Rekk opp hånda!
Både Og
Martin Johannessen er utdannet lærer med lang fartstid både på barnettrinnet og på ungdsomsskolen og programleder i Rekk opp Hånda. Han ser på norsk skole fra alle vinkler i samtale med relevante gjester. Rekk opp hånda er en møteplass der skolefolk kommer til orde. I hver episode møter du en gjest med kompetanse på et aktuelt tema, og får et innblikk i norsk skole fra alle vinkler. Rekk opp hånda har som mål å gi deg et unikt innsyn i hva og hvordan ulike lærere og andre fagfolk diskuterer skolehverdagens små og store utfordringer. Vi skal være en podcast for engasjerte lærere, skolefolk, foreldre og andre som er opptatt av skole og barns utvikling. Vi ønsker også å gi et innblikk i det som rører seg blant ulike aktører som skriver bøker, kronikker eller på andre måter deltar i den pågående debatten om skolen. Først og fremst lager vi denne podcasten fordi vi mener skolen er verdens viktigste institusjon. Husk å abonnere, så går du ikke glipp av noe som helst. Lytt til kloke skolefolk! For kommersielle samarbeid og annonsering ta kontakt med stian@badeog.no
Kategorier: Utdanning
Hør på den siste episoden:
Tidligere episoder
-
307 - Anna Rogstad og kampen for en mer praktisk skole - med Willy Aagre Mon, 26 Feb 2024
-
306 - Å skape leseglede hos barn og unge - med Merete Lie Mon, 19 Feb 2024
-
305 - - Hvordan vet vi at noe er bullshit? med Martin Farstad Jenssen Mon, 12 Feb 2024
-
304 - Inkludering i skolen - med Elin Eika Bringa og Peder Haug Mon, 05 Feb 2024
-
303 - Elevmedvirkning som endrer skolen - med Endre Helsem Mon, 29 Jan 2024
-
302 - AI-verktøy: Muligheter eller en trussel mot læringen? flom av Med Elin Måge Mon, 22 Jan 2024
-
301 - Hva kan ChatGPT lære oss om å skrive? Mon, 11 Dec 2023
-
300 - Kan en krokodille hoppe på trampoline på Pluto? Med Per Kristian Bjørkeng Mon, 04 Dec 2023
-
299 - Regjeringen må lytte til friskolene - med Sunniva Sandanger ved Nyskolen i Oslo Mon, 27 Nov 2023
-
298 - Forutsigbarhet for friskolene - med Ivar Smit i Steinerskoleforbundet Mon, 20 Nov 2023
-
297 - Lytt til lærerne! Mon, 13 Nov 2023
-
296 - Å bygge bro mellom skole og lærerutdanning - med Maiken Risan Mon, 30 Oct 2023
-
295 - Ett minutts stillhet Mon, 23 Oct 2023
-
294 - Kunstig intelligens og vurdering Mon, 16 Oct 2023
-
293 - Hvordan lykkes med tverrfaglige temaer i klasserommet - med Anniken Furberg Mon, 09 Oct 2023
-
292 - Hva betyr kvalitet i læring? Mon, 02 Oct 2023
-
291 - Kunstig intelligens for lærere - med Kenneth Bareksten Mon, 25 Sep 2023
-
290 - OD 2023 - Gi ungdom i Colombia en skuddsikker framtid - med Tobias Dahle Mon, 18 Sep 2023
-
289 - Hva skal til for å lykkes med skolen? Med Simon Malkenes og Willy Aagre Mon, 11 Sep 2023
-
288 - Ungdom og lesing - med David Kvamme Høvik Mon, 04 Sep 2023
-
287 - Skolen er ikke for alle - med Andreas Stien-Leenderts Mon, 28 Aug 2023
-
286 - Barnas Valg: Hvordan ser lokalpolitikken ut hvis barn fikk bestemme? Mon, 21 Aug 2023
-
285 - NAOB: Mer enn bare en ordbok - med Hanne Lauvstad Mon, 14 Aug 2023
-
284 - ChatGPT som pedagogisk verktøy Mon, 26 Jun 2023
-
283 - Elevenes oppmerksomhet i det digitale klasserommet - med Siv Sørås Valand Mon, 19 Jun 2023
-
282 - Kunstig intelligens er et nytt verktøy i pedagogens verktøykasse - med Carl Andreas Myrland Thu, 15 Jun 2023
-
281 - AI i Randabergskolen: Et strålende eksempel på digital innovasjon i skolen - med Odin Hetland Nøsen Mon, 12 Jun 2023
-
280 - Er digital læringsanalyse veien mot en mer skreddersydd undervisning? Gjest: Marte Blikstad-Balas Sat, 10 Jun 2023
-
279 - Formidling er lærerens viktigste verktøy - med Jo Røislien Mon, 05 Jun 2023
-
278 - AI i klasserommet: Endringer og utfordringer i skolen - med Øystein Gilje Mon, 29 May 2023
-
277 - Er vi forberedt på AI's inntog i skolen? Morten Goodwin deler sine tanker Mon, 22 May 2023
-
276 - Engebråtenbloggen - ungdommens mangfold av meninger Mon, 15 May 2023
-
275 - SAM - Et gratis undervisningsopplegg for å fremme psykisk helse blant ungdom (UNICEF) Mon, 08 May 2023
-
274 - Liv Cathrine Krogh: En tydelig stemme i skoledebatten Mon, 01 May 2023
-
273 - Demokrati starter i skolen: Lærere som pådrivere for elevmedvirkning - med Nora Elise Hesby Mathé Mon, 24 Apr 2023
-
272 - AI i klasserommet: En ny æra for læring og undervisning Mon, 17 Apr 2023
-
271 - Blir barn klossete av for mye skjermbruk? Med Mina Gerhardsen Mon, 10 Apr 2023
-
270 - Hvordan ser fagfornyelsen ut i klasserommet? Med Lisbeth M. Brevik Mon, 03 Apr 2023
-
269 - Begynneropplæring med lek på timeplanen på Fåvang skole Mon, 27 Mar 2023
-
268 - ChatGPT lager undervisningsopplegg Mon, 20 Mar 2023
-
267 - Grønt flagg og elevmedvirkning - med Lene Jeanette Øverby Haakonsen Mon, 13 Mar 2023
-
266 - Hvem eier språket? Med Åse Wetås i Språkrådet Mon, 06 Mar 2023
-
265 - ChatGPT: En samtale med samtaleroboten alle snakker om Mon, 27 Feb 2023
-
264 - Systematisk begrepsundervisning med EnTo Mon, 20 Feb 2023
-
263 - Reell elevmedvirkning! - med Sunniva Sandanger Mon, 13 Feb 2023
-
262 - - Å lage video er mitt strikketøy, sier Elin Måge Mon, 06 Feb 2023
-
261 - Ungdomskunnskap med Willy Aagre og Camilla Wiig Mon, 30 Jan 2023
-
260 - Lærerlørdag på Munchmuseet Mon, 23 Jan 2023
-
259 - Hva som skal til for å rekruttere og beholde kontaktlærere fremtiden? Mon, 16 Jan 2023
-
258 - Skriving og motivasjon med Steffen Sørum Mon, 09 Jan 2023